نظراَ لأهمية وجود مستودع رقمى يعمل على تجميع مصادر المعلومات المتخصصه فى مجال أدب الأطفال وحفظها واتاحتها للوصول إليها, ولدورها البارز فى تطوير أدب الأطفال العربى بشكل فعال وأمن وتعزيز خبراتهم ومعرفة الأطفال حول أدب الأطفال العربى بإستخدام التكنولوجيا، وقد تنوعت وتعددت النظم المفتوحة المصدر لبناء وإدارة المستودعات الرقمية، فكان لابد من وضع إستراتيجية لبناء مستودع رقمى لأدب الاطفال العربى على الشبكة للناشرين للمحتوى الرقمى للطفل. لذا يجب إتاحة وحفظ أدب الأطفال العربى وتقديمة إلكترونيا من خلال بعض من المواقع والمكتبات ودور النشر الإلكترونية والمستودعات الرقمية على شبكة الإنترنت، كما يتم دراسة إنتاجيتهم وإتجاهاتهم فى النشر الرقمى للإنتاج الفكرى لأدب الأطفال العربى لدور النشر فى مصر والدول العربية وكل ما يتم نشره من إنتاج للطفل العربى باللغة العربية من كتب ومجلات إلكترونية عبر الشبكة.
وينطوي التخطيط لإنشاء تصور مقترح لمستودع رقمي لأدب الأطفال العربي على شبكة الإنترنت على تحديد عدد من العناصر الأساسية المقترحة لمستودع رقمى موجه للطفل العربى على شبكة الإنترنت، وهى كالأتى: :
-الخطوة الأولى: التعريف بالمستودع الرقمي على شبكة الإ؟نترنت، وما يتضمنه من كيان ومحتوى رقمى.
وهو عبارة عن قاعدة بيانات متاحة على الشبكة العنكبوتية، تشتمل على الإنتاج الفكري الرقمي الذي يودعه الباحثون والذي يصدر عن المؤسسة وعادة تتبع الجامعات والمعاهد والمراكزالبحثية بدون قيود وعوائق، وتشمل أنواعاً أخرى من المؤسسات مثل الدوائر الحكومية أو الوكالات واتحادات الجمعيات والكيانات التجارية .
-الخطوة الثانية: أهداف المستودع الرقمى لأدب الأطفال العربى:
يهدف المستودع الرقمي إلى تجميع مصادر المعلومات المنشورة باللغة العربية والمتخصصة في مجال أدب الأطفال العربى في كل من(الكتب والمجلات الإلكترونية)، والذى يقوم علي فكرة الأتى:
1-حصر الإنتاج الفكري الالكتروني المنشور في مجال أدب الأطفال العربي سواء المنشورة إلكترونيا أو المرقمنة والمتاحة عبر شبكة الإنترنت .
2- الإتاحة المجانية للكيانات الرقمية ضمن إطار مبادرة الوصول الحر.
3-تجميع المحتوى الرقمى الخاص بأدب الأطفال العربى فى مكان واحد.
4- حفظ وتخزين للأصول الرقمية من الإنتاج الفكرى لأدب الأطفال العربى غير المنشورة والتى سقط عنها حق الملكية.
5-سرعة وسهولة الوصول للمواد الرقمية للطفل العربى من كتب ومجلات بالمستودع.
6-إدارة حقوق الملكية الفكرية والميتاداتا فى مكان واحد.
7-مساعدة المستفيدين في الوصول إلى أعمال أدبية لمؤسسات نشر مختلفة متخصصة فى النشر لأدب الأطفال العربى.
-الخطوة الثالثة: تغيير ثقافة المجتمع العربى نحو الكيانات والمستودعات الرقمية من أدب الأطفال وإتاحة الوصول الحر للمحتوى عبر الشبكة.
- الخطوة الرابعة: سياسة المحتوى بالمستودع الرقمي لأدب الأطفال على شبكة الإنترنت.
وذلك بتحديد سياسة للمحتوى العربى من أدب الأطفال والتى يتم إيداعها في المستودع، من خلال الأتى:
1-تحديد وتغذية محتوى المستودع بكافة الأنواع والأشكال من أدب الأطفال العربى من خلال قاعدتى بيانات تضم كتب ومجلات إلكترونية.
-الخطوة الخامسة: تحديد المُتطلبات التقنية (المادية والبرمجية) للمستودع الرقمى.
وتقترح أنه لابد من تحديد عدد من المتطلبات التقنية والتى تشمل الأجهزة المادية والبرمجية، للبدء في بناء المستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى كمشروع رقمي.
- الخطوة السادسة: تصميم واجهات للمستخدمين والمستفيدين من المستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى
وتقترح أن تكون واجهة الموقع الإلكترونى للمستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى، ملاءمة وسلسة ومفهومه لجمهور المستفيدين من الأطفال، حيث لا تتوافر لدى الأطفال كمستفيدين الخبرة الكافية في التعامل مع المكتبات والمستودعات الرقمية، وتقترح بعض الواجهات الخاصة بالمستفيدين من الأطفال بمختلف مراحلهم العمرية والمتاحة عبر المستودع..
الخطوة الأولى: التعريف بالمستودع الرقمي على شبكة الإنترنت، وما يتضمنه من كيان ومحتوى رقمى.
عبارة عن قاعدة بيانات متاحة على الشبكة العنكبوتية، تشتمل على الإنتاج الفكري الرقمي الذي يودعه الباحثون والذي يصدر عن المؤسسة وعادة تتبع الجامعات والمعاهد والمراكزالبحثية بدون قيود وعوائق، وقد تشمل أنواعاً أخرى من المؤسسات مثل الدوائر الحكومية أو الوكالات واتحادات الجمعيات والكيانات التجارية التي ترغب في حفظ ونشر منتجاتها مجاناً في مستودعات الأصول.
الخطوة الثانية: أهداف المستودع الرقمى لأدب الأطفال العربى:
يهدف المستودع الرقمي إلى تجميع مصادر المعلومات المنشورة باللغة العربية والمتخصصة في مجال أدب الأطفال العربى في كل من (الكتب والمجلات الإلكترونية)، والذى يقوم علي فكرة الأتى:
1-حصر الإنتاج الفكري الالكتروني المنشور في مجال أدب الأطفال العربي سواء المنشورة إلكترونيا أو المرقمنة والمتاحة عبر شبكة الإنترنت خلال فترة الدراسة.
2- الإتاحة المجانية للكيانات الرقمية ضمن إطار مبادرة الوصول الحر.
3- تجميع المحتوى الرقمى الخاص بأدب الأطفال العربى فى مكان واحد.
4- حفظ وتخزين للأصول الرقمية من الإنتاج الفكرى لأدب الأطفال العربى غير المنشورة والتى سقط عنها حق الملكية.
5- سرعة وسهولة الوصول للمواد الرقمية للطفل العربى من كتب ومجلات بالمستودع.
6- إدارة حقوق الملكية الفكرية والميتاداتا فى مكان واحد.
7- مساعدة المستفيدين في الوصول إلى أعمال أدبية لمؤسسات نشر مختلفة متخصصة فى النشر لأدب الأطفال العربى.
الخطوة الثالثة: تغيير ثقافة المجتمع العربى نحو الكيانات والمستودعات الرقمية من أدب الأطفال وإتاحة الوصول الحر للمحتوى عبر الشبكة.
الخطوة الرابعة: سياسة المحتوى بالمستودع الرقمي لأدب الأطفال على شبكة الإنترنت.
وذلك بتحديد سياسة للمحتوى العربى من أدب الأطفال والتى يتم إيداعها في المستودع، من خلال الأتى:
1-تحديد وتغذية محتوى المستودع بكافة الأنواع والأشكال من أدب الأطفال العربى من خلال قاعدتي بيانات تضم كتبا ومجلات إلكترونية.
5-الخطوة الخامسة: تحديد المُتطلبات التقنية (المادية والبرمجية) للمستودع الرقمى.
وتقترح أنه لا بد من تحديد عدد من المتطلبات التقنية والتى تشمل الأجهزة المادية والبرمجية، للبدء في بناء المستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى كمشروع رقمي.
الخطوة السادسة: تصميم واجهات للمستخدمين والمستفيدين من المستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى.
وتقترح أن تكون واجهة الموقع الإلكترونى للمستودع الرقمي لأدب الأطفال العربى والمتاحه عبر شبكة الإنترنت، ملائمة وسلسة ومفهومه لجمهور المستفيدين من الأطفال، حيث لا تتوافر لدى الأطفال كمستفيدين الخبرة الكافية في التعامل مع المكتبات والمستودعات الرقمية، وتقترح الباحثة بعض الواجهات الخاصة بالمستفيدين من الأطفال بمختلف مراحلهم العمرية والمتاحة عبر المستودع.