أُغلق باب التقدّم لمختبر المبتكرين الصغار

إيمانًا منها بأهمية تعزيز التفكير الناقد والابتكار لدى الأطفال واليافعين، وللعمل على تطوير مهاراتهم أطلقت مؤسّسة عبد الحميد شومان في العام 2015 برنامج "مختبر المبتكرين الصغار" وذلك بالتعاون مع مؤسّسة واحة التفكير والذي يتضمن ورشات علمية وعملية متخصصة تهدف لتنمية قدرات المشاركين على البحث والتحليل.

يعمل المختبر على توفير المساحة العلمية والعملية لتنمية مهارات الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين الـ 10- 13 عامًا من خلال تعريضهم لمواقف وأسئلة تحثهم على البحث عن حلول وتقييمها واختيار الأنسب منها. يتعرف الطلبة على حقائب إلكترونية (ميكروكنترولر) ويعملون على ابتكارات تحل مشاكل في حياتنا اليومية بواسطتها. وفي المرحلة النهائية، يطلب من المبتكرين إنجاز مشاريع باستخدام هذه الحقائب. يشرف على المبتكرين الصغار طلبة جامعات شغوفون يعملون على تحفيز التفكير والتحليل وتقديم الدعم والتوجيه للمبتكرين الصغار خلال كافة المراحل حتى مرحلة إنتاج المشاريع، حيث يركزون على نقل المهارات لديهم.

مراحل البرنامج
سيتم عقد الدورة السابعة (2023) من برنامج  مختبر المبتكرين الصغار في عمّان في فرع المؤسّسة بمنطقة جبل عمان، وسين فّذ البرنامج عبر خمس مراحل متتالية:

المرحلة الأولى: التقدّم  

-التقدّم للأطفال واليافعين

شروط التقدّم للأطفال واليافعين: 
-يجب أن يكون مقدّم الطلب مقيمًا في الأردن – ضمن المنطقة.
-يجب ان يكون مقدّم الطلب ضمن الفئة العمرية 10-13 عامًا.
-يجب أن يكون مقدّم الطلب متاحًا للالتحاق في جميع مراحل البرنامج.

-التقدّم للمشرفين

شروط التقدّم للمشرفين:
-يجب أن يكون مقدّم الطلب مقيمًا في الأردن.
-يجب أن يكون مقدّم الطلب (طالبًا أو خريجًا) متفرغًا في أحد التخصصات الجامعية المتعلقة بالبرنامج (علم الحاسوب، والبر مجة، والهندسة، والعلوم).
-يجب أن يكون مقدّم الطلب متاحًا للالتحاق في جميع مراحل البرنامج.

المرحلة الثانية: اختبار المتقدّمين 
الأطفال وال يافعين 
تتضمن عملية الاختيار للمتقدّمين المستكملين  لكافة شروط التقدم من الأطفال واليافعين مرحلتين للاختبار:

-امتحان قياس لمهارات التفكير الناقد CCTST
-ال مقابلات الشخصية

اختبار قياس مهارات التفكير الناقد CCTST
صمم اختبار CCTST لقياس مهارات التفكير الأساسية للفرد، ويضم أسئلة على شكل بيانات ونصوص يقوم الأشخاص بتحليلها والإجابة تبعًا لمنطق العقل وتوجهه،. وبعد ظهور النتائج يتم تحدي د  ال ق ائ مة القصيرة المؤهلة للانتقال للمرحلة الثانية وفقًا لعد د يتناسب  م ع العدد  النه ائي المطلو ب من المشاركين، حيث سيتم تر شيح المبتكرين الذ ين اجتازوا الاختبار وحصلوا  على أعلى العلامات. 

المقابلات الشخصي ة   
تبعًا للقائمة التي تم التوصل إليها بعد الاختبار، يتم تحديد موعد لمقابلات شخصية مع المتقدمين. حيث يتم تقييم المتقدمين في المقابلات الشخصية تبعًاً لعدة معايير: ك استراتيجية التفكير، ومهارات التواصل، والسلوك الاجتماعي.

فريق الإشراف
يشرف على المبتكرين الصغار طلبة جامعات شغوفين يعملون على تحفيز التفكير والتحليل وتقديم الدعم والتوجيه للأطفال واليافعين خلال كافة مراحل البرنامج وصولًا إلى مرحلة إنتاج المشاريع، يخضع المشرفو ن المتقدمون إلى مراحل التقييم التالية:

-اختبار التفكير الناقد
-المقابلات الشخصية
-التقييم بعد البرنامج التدريبي

تعتبر مرحلتي الاختبارات والمقابلات الشخصية مشابهة لمراحل اختيار الأطفال المشاركين، ويخضع مشرفي القائمة القصيرة بعد المقابلات الشخصية لبرنامج تدريبي مكثف بمواضيع مختلفة، وسيتم اختيار المشرفين النهائيين بالاعتماد على المعايير التالية: 
-الالتزام خلال فترة التدريب
-امتحان بعدي يعكس المهارات والمعرفة المكتسبة من البرنامج التدريبي
 

المرحلة الثالثة: الورشات التدريبية 
تدريبات للأطفال واليافعين:   
ورشة التفكير الناقد للطلبة (12 ساعة تدريبة).
ورشة التجارب العلمية (12 ساعة تدريبية).
ورشة الكهرباء والإلكترونيات 1 (12 ساعة تدريبية).
ورشة الكهرباء والإلكترونيات 2 (12 ساعة تدريبية).
ورشة المايكروكونترولر 1 (12ساعة تدريبية).
ورشة المايكروكونترولر2 (12 ساعة تدريبية).
ورشة الأردوينو (24 ساعة تدريبية).
ورشة المشاريع الأولية (12 ساعة تدريبية).
ورشة المشاريع النهائية (12 ساعة تدريبية).

تدريبات للمشرفين:
ورشة التفكير الناقد للمشرفين (12 ساعة تدريبية).
تدريب لوحة التحكم (المايكرو كونترولر) (18 ساعة تدريبية).
تدريب إدارة المشاريع (4 ساعات تدريبية).

المرح لة الرابعة: الابتكار 
بعد الانتهاء من الورشات التدريبية، والتي تقدّم معرفة من خلال التطبيق والتجربة، ينتقل المشاركين من كسب المعرفة إلى الابتكار والإبداع. تهدف هذه المرحلة إلى تطبيق المعرفة وتوظيفها نحو إنتاج علمي يعتمد على البحث العلمي المستند على أسس التفكير الناقد. يتم تقسيم اليافعين إلى مجموعات عمل بمراعاة الاهتمامات والقدرات وروح عمل الفريق.ستقوم مؤسسة عبد الحميد شومان بالتعاون مع الشركاء والموظفين باقتراح مجموعة من التحديات والأفكار التي يمكن أن تكون محور العمل ضمن المجموعات ومن الممكن ان يقوم المبتكرون والمشرفون باقتراح أفكارهم. لاحقًا لاختيار المشاريع، سيقوم فريق العمل مع المشرف بتحضير خطة عمل وتصميم مبدئي للفكرة وتحديد المواد اللازمة لبناء المشروع. يتم عقد لقاءات مستمرة أثناء مرحلة تنفيذ المشاريع بين الفريق الواحد وجلسات عصف ذهني وتدريبات داعمة لكل مشروع ليتم كن المبتكرون من تنفيذ مشاريعهم وأفكارهم بالشكل النهائي.

المرحلة الخامسة: المعرض الختامي 
تحتفي مؤسّسة عبد الحميد شومان ومؤسّسة واحة التفكير بالمبتكرين والمشرفين والمشاريع المنفذة بإقامة معرض ختامي لها، وذلك لتحفيز المشاركين وتوفير مساحة لهم لعرض أفكارهم ونتاج عملهم خلال فترة البرنامج. حيث يتم دعوة جهات رسمية وفاعلة في مجال الابتكار والتعليم بالإضافة إلى الصحافة وأهالي اليافعين لحضور المعرض.  
يقام المعرض على مدة يومين ويبث عبر وسائل التواصل الاجتماعي للمؤسسة، ويقوم كل فريق بعرض المشروع النهائي في مساحة مخصصة وشرح تفاصيل الفكرة والتنفيذ للمهتمين. تقوم المؤسّسة بتصوير احترافي للمشاريع والفرق قبل المعرض وتنشرها عبر حساباتها الرقمية.

عن شريكنا مؤسّسة واحة التفكير
مؤسّسة واحة التفكير هي مؤسسة متخصصة بتنفيذ برامج التفكير الناقد للأطفال باستخدام مهارات التفكير من حيث الملاحظة والتعلم واستخلاص النتائج، وإكساب الطلبة للمهارات بالاعتماد على الذكاء والابتكار والابتعاد عن التفكير التقليدي والتركيز على تطوير طرق التفكير، من: "كيف نستهلك؟ إلى كيف نصنع ونبتكر ونخترع؟ وكيف نسخر التكنولوجيا في ذلك؟". ولهذا تلاقت إرادة المؤسسة مع واحة التفكير لتنفيذ برنامج "مختبر المبتكرين الصغار".