تهدف هذه الورشة إلى تنمية مهارات التفكير الناقد لدى
اليافعين من خلال توظيف التجارب العلمية التفاعلية كأداة للتعلم والاكتشاف. تعتمد
الورشة على إشراك المشاركين في مواقف عملية تدفعهم إلى الملاحظة الدقيقة، وطرح
الأسئلة، وتحليل المعلومات، واستخلاص النتائج بناءً على الأدلة، مما يساعدهم على
بناء فهم أعمق للظواهر العلمية وتطوير قدرتهم على التفكير المنطقي واتخاذ القرارات
المبنية على المعرفة.

تنطلق الورشة من تعريف المشاركين بأهمية التفكير في حياتهم
اليومية، وخصائص الشخص المفكر، ومهارات التفكير الناقد الأساسية، ثم تنتقل إلى
مجموعة من التجارب العلمية التي تتيح للمشاركين تطبيق هذه المهارات عملياً. وخلال
كل تجربة، يتم توجيه المشاركين عبر سلسلة من الأسئلة المنظمة وفق مراحل التفكير
الناقد، بدءاً من الملاحظة وجمع المعلومات، مروراً بالتحليل والاستنتاج، وانتهاء بالتقييم وتكوين الأحكام المبنية على الأدلة.

تستهدف الفعالية الفئة العمرية من 9-12 سنة